Çocuklar için İngilizce - ilginç görevler - öğrenmek bir zevktir. Çocuklar için ilginç İngilizce egzersizleri: ebeveynler için çeşitli oyunlar ve öneriler Küçükler için İngilizce egzersizleri

Başarılı öğrenme için en iyi motivasyonun ilgi olduğu bilinmektedir. İnternetin gelişiyle birlikte eğlence kaynaklarına sınırsız erişime sahip olan modern okul çocukları arasında konuya olan ilginin sürdürülmesi özellikle önemlidir. Yabancı dil öğretme sürecinde dilbilgisi, metin okuma ve standart alıştırmaların yapılması gibi monoton görevlerin yanı sıra mutlaka öğrencilerin konuya ilgisini uyandırabilecek oyun öğeleri de bulunmalıdır. İlginç görevlerİle ingilizce dili okul çocuklarının odaklanmasına, yabancı dil öğrenmeye uyum sağlamasına ve yeni materyalleri daha iyi hatırlamasına yardımcı olun.

1. sınıfa yönelik görev (6-7 yaş). el kuklası

Birinci sınıf öğrencilerinin sosyalleşme düzeyi değişebilir. Bazıları okul öncesi eğitim kurumlarına devam ederken, bazıları da evde anneleri veya büyükanneleriyle birlikte okula hazırlanıyorlardı. İlk başta öğretmenle iletişimde çekingenlik ve hata yapmaktan çekinme söz konusu olabilir.

Çocuklar için İngilizce'deki ilginç görevler, okul ortamına hızla uyum sağlamaya yardımcı olur. Öğretmenin eline koyup öğrencilerle iletişim kurduğu kukla da mükemmel bir psikolojik tekniktir. Utangaç çocukların öğretmenden ziyade el kuklasıyla temas kurma olasılıkları daha yüksektir. Bir oyuncak mağazasından bir kukla satın alabilir veya kendiniz yapabilirsiniz. Örneğin Bay Kardan Adam kardan adam olabilir. Bir kukla ile çalışmak aşağıdaki senaryoya göre yapılabilir:

1. Dersin başında Bay Kardan Adam bir çantanın içinde uyuyor. Onu uyandırmak için her öğrencinin çantaya bağırması gerekir: "Uyan Bay. Kardan adam!
2. Kukla uyanır, her öğrenciyi tek tek selamlar ve sorular sormaya başlar (isimleri nedir, bugün nasılsınız, hava nasıl vb.);
3. Sonra Bay. Kardan adam öğrencilerle birlikte bir şarkı söylüyor;
4. Bay. Kardan Adam her öğrenciyle vedalaşır ve çantasında uyumaya devam eder.

Çoğu durumda, okulda İngilizce eğitimi ikinci sınıfta başlar. Bu nedenle, metodolojik materyaller 2. sınıf için İngilizce'de çok sayıda ilginç görev sunmaktadır.

2. sınıf (7-8 yaş) için görev. Ayağa kalkın çocuklar, bir daire şeklinde durun!

Bu alıştırma, 1'den 50'ye kadar olan puanı hızlı bir şekilde öğrenmenize yardımcı olacaktır. Tüm öğrenciler, öğretmenle birlikte, el ele tutuşarak bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen saymaya başlar - 1 (bir), yanında duran öğrenci devam eder - 2 (iki) vb. Bir sonraki sayıyı yanlış söyleyen veya hatırlayamayan öğrenciler dairenin ortasında durur. Kazananlar, son sayı olan 50'ye başarıyla ulaşan oyunculardır. Kazananlar ek puanlar ve çıkartmalar alır.

İlginç 2. sınıf İngilizce ödevleri tekrarlama, teşvik ve övgü içermelidir.

3. sınıf (8-9 yaş) için görev. Tahmin et nasıl?

3. sınıf için İngilizce'deki ilgi çekici görevler mobil, takım bazlı ve birçok unsuru içermelidir. Amacı zarfları birleştirmek veya tekrarlamak olan Crocodile oyununun bir varyasyonunu kullanabilirsiniz. Oyun, "Günlük rutin" konusuyla ilgili temel kelimeleri zaten tanımayı başarmış, 8-9 yaş arası daha büyük öğrenciler için uygundur.

Öğretmen tahtaya kahvaltınızı yapın gibi bir eylem cümlesi yazar. Daha sonra bir öğrenciyi arar ve ona örneğin yavaşça bir zarfın yazılı olduğu bir kartı gösterir. Öğrenci eylemi göstermelidir ve diğer öğrenciler kartta hangi zarfın yazıldığını tahmin etmelidir. Zarfı ilk doğru şekilde söyleyen kişi bir puan alır ve bir sonraki eylemi göstermek için tahtaya gider.

3. sınıf için İngilizce'deki ilginç görevler, çocukların kelime dağarcığını yavaş yavaş ve organik olarak genişletmelerine yardımcı olur.

4. sınıf (9-10 yaş) için görev. Nehri geç

Öğretmen öğrencilerden tahtaya sıraya girmelerini ister ve önlerinden görünmez sihirli bir nehrin aktığını anlatır. Okul masasına dönmek için bu nehri "çakıl taşları" boyunca geçmeniz gerekiyor. Her "çakıl taşı", üzerinde bir görevin yazılı olduğu bir kağıt parçasıdır (kelimenin anlamını, haftanın günlerini, 10'a kadar saymayı vb. hatırlayın).

Öğretmen sınıfı iki takıma ayırır ve her takımdan bir katılımcı seçilir. Öğrenci görevi doğru yaparsa çakıl taşına basıp yoluna devam edebilir. 4. sınıf için İngilizce'deki ilginç görevler, oyunun unsurlarını ve daha karmaşık sözcüksel ve gramer içeriğini birleştirir.

5. sınıf (10-11 yaş) için görevler. Gramer Maratonu

Bu yaşta dikkatlerini internetten ve sosyal ağlardan ayırmanın çok zor olduğu çocuklar için kazan-kazan mobil oyunu. Oyunun temel amacı kelime tekrarıdır. Düzensiz fiiller tablosunu incelerken kullanılabilir.

Sınıf iki takıma ayrılır ve her biri tahtanın kendi yarısını alır. Her takımın oyuncularına kendi seri numaraları atanır. Örneğin A takımı (1-12) ve B takımı (1-12). Öğretmen Şimdiki Zaman'da düzensiz bir fiili ve oyuncunun numarasını söyler. İlgili sayının altındaki oyuncuların görevi tahtaya koşup öğretmenin söylediği fiilin geçmiş zamandaki şeklini yazmaktır. İngilizce'deki bu tür ilginç görevler, gençlerin kendilerini bir ekibin parçası gibi hissetmelerine, ortak bir amaç için sorumluluğu öğretmelerine yardımcı olur.

6. sınıf (11-12 yaş) için görevler. ritmik okuma

Görev, halihazırda İngilizce metinleri okuma becerisine sahip olan öğrenciler için uygundur. Onun yardımıyla öğrenciler diksiyonu geliştirir, okuma hızını artırır ve özgüven kazanır.

Bu görev için öğretmen bir metin hazırlar (ilk yarısı daha kolay, ikinci yarısı daha zor olabilir) ve masanın üzerine bir kalem veya tükenmez kalemle ritmi vurmaya başlar. Ayrıca internette arama yapabilir ve akıllı telefonunuza indirebilirsiniz. farklı şekiller müzikal ritimler. Öğrencilerden biri öğretmenin belirlediği ritme uyarak ilk cümleyi okumaya başlar. Aynı zamanda telaffuzu takip etmeli ve hatalardan kaçınmalıdır. Cümle biter bitmez bir sonraki öğrenci ritmi yakalamaya çalışarak hemen devam eder. Hata yapan puan kaybeder veya oyundan çıkar. Bırakanlara hataların izini sürme veya ritmi yakalamaya yardımcı olma görevi veriliyor.

Küçükleriniz henüz kelimeleri ve gramer kurallarını öğrenmekten sıkılmadılar mı? Bugün onları kurtaracağım! Çocuklar için ilginç İngilizce egzersizleri bekliyoruz.

Belki de pekiştirmeye yardımcı olacak egzersizlerle başlayalım çünkü bu aşamada en önemli şey bu.

Bu hafızanın geliştirilmesine yönelik bir grup görevidir. Dil konusunda hala çok temel bilgiye sahip olan 5-6 yaş arası çocuklar için mükemmeldir. Sonuç olarak çocuklara resimli bir kart veriliyor. Bundan sonra herkesin kendi çizimine göre birkaç kelime söylemesi ve bunu bir sonrakine aktarması gerekiyor. Ancak bir sonraki kişi zaten kartından bahsediyor ama sonuna önceki konuşmacıdan hatırladığı kelimeleri ekliyor. Ve böylece sırayla.

Yani çocuklar sadece bir başkasının konuşmasını yeniden anlatma becerilerini de öğrenecekler. Çizimler hayvanlar, görünüm, aylar vb. Konularda olabilir.

Bu görev, alfabeden çok daha fazlasını bilen 7-8 yaş arası daha büyük çocuklar içindir. Sonuç olarak grup 3-4 kişilik takımlara bölünmüş durumda. Bir kişi sırtı tahtaya dönük olarak oturur. Diğerleri için öğretmen yeni öğrendikleri bir kelimeyi tahtaya yazar.

Öğrencilerin görevi bu kelimenin anlamını açıklamaktır. Ve sırtı tahtaya dönük oturan kişinin görevi elbette tahmin etmektir. Kelimeyi ilk tahmin eden kişi bir top alır. Kazanan takım bir ödül alır.

Bu görev 2. sınıftaki küçük çocuklar için daha uygundur, ancak geliştirilirse 4. sınıf için de uygun olacaktır. Mesele şu ki, yeni kelimeler bir sütunda yazılıyor, ortada resimlerdeki aynı kelimeler var ama farklı bir sırayla dağılmışlar. Ve üçüncü sütun boş.

Öğrencinin görevi kelime ve görselleri birbirine bağlamak ve ayrıca üçüncü sütuna bu satırdaki kelimeyle aynı harfe sahip bir kelime yazmaktır. Elbette kelimeleri öğrenmediğiniz sürece bu genellikle zor değildir. Bu arada, bunu başka bir şekilde karmaşıklaştırabilirsiniz: üçüncü sütun için bu kelimeyle bir cümle oluşturun.

İçinde birçok egzersiz bulacaksınız Özet , (özellikle çocuklar için tasarlanmış ve kazanılan bilgilerin pekiştirilmesini ve otomatikleştirilmesini amaçlayan bir ders kitabı için derlenmiştir.

Düzeltmek için egzersize ihtiyacınız varsa dilbilgisi o zaman işte size bazı seçenekler:

• Bunu açıkla.

Çocuk bir resim çizer veya hazır bir resim verilir. Daha sonra yakın zamanda öğretilen kuralı kullanarak yaprağına çizilen şeyi açıklamalıdır. Öğretmenin resimleri kendisinin seçmesi arzu edilir.

Bu sayfa tamamen Anna Kink tarafından sunulan materyallerden derlenmiştir.

"Ye - Yemeyin"

"Yenilebilir - yenmez". Sürücü topu oyunculardan birine atar ve eğer sürücü yenilebilir derse, yenilmez değilse topun yakalanması gerekir.

kartopu

Oyun kartlarla oynanır. P1 birinci kartı, P2 - birinci ve ikinciyi, P3 - birinci, ikinci ve üçüncüyü çağırır.
Örneğin: P1: Tavşan; P2: tavşan gülü; P3: tavşan-gül yolu.

"Ne eksik"

Halının üzerine kelimelerin olduğu kartlar serilir, çocuklar onlara seslenir. Öğretmen şu komutu verir: "Gözlerini kapat!" ve 1-2 kartı çıkarır. Sonra şu komutu veriyor: "Gözlerini aç!" ve şu soruyu sorar: "Ne eksik?"Çocuklar eksik kelimeleri hatırlar.

"Kartı ver"

Çocuklar yarım daire şeklinde otururlar ve birbirlerine bir kart vererek onu çağırırlar. Öğretmen önce kelimeyi söyler. Görevi karmaşıklaştırmak için çocuklar şöyle diyebilir: "Bende bir..." / "Bende bir... ve bir...".

"Hangi kelimeleri biliyorsun?"

Öğretmen sesi/harfi çağırır ve çocuklara kaç kelimeyi hatırlamaları gerektiğini gösterir. Öğretmen daha sonra şu soruyu sorar: "Bu ses/harf için hangi kelimeleri biliyorsunuz?" ve çocuklar belirli bir ses/harf için kelimeleri hatırlar ve adlandırır.
(Oyun takımlar halinde oynanabilir).

"Bloklar"

Oyun zarlarla oynanır. Küpün her iki tarafında belirli bir sese karşılık gelen bir kelime vardır. Çocuklar bir zar atarak açılan kelimeleri adlandırırlar.
(İki/üç zar kullanarak takımlar halinde oynayabilirsiniz.)

Kelime yolu

Kartlar halının üzerine küçük boşluklarla birbiri ardına dizilir. Çocuk tüm kelimeleri adlandırarak "yol" boyunca yürür.

"Hikaye"

Belirli bir sese ilişkin tüm kelimeler kullanılır. Bir hikaye uyduruyorlar. Bir hikâyede sesli bir kelime bulunduğunda bu, çocuklara bir kart üzerinde gösterilir ve buna koro adını verirler.
Örneğin: bir Zamanlar (Tavşan). Ve harika bir hayatı vardı (halat). Bizim (Tavşan) sadece onun içinden geçmeyi sevdim (halat) uzun (yol). Ve birlikte (yol) olağanüstü güzelleşti (güller). Olmazsa her sabah (yağmur), bizim (Tavşan) güzel toplanmış (güller) ve onu arkadaşlarına götür! vesaire.

* * *

Çocuklar bir daire şeklinde otururlar ve her birinin önüne (giysi / yiyecek) yazan bir kart yerleştirilir. Çocuklardan biri lider olur ve “bir, iki, üç” diye sayarak daire çizer. Son sayımda sürücü durur ve kendisine en yakın olan oyuncuya bir soru sorar: "Ne giyiyorsun?" / "Neyi seviyorsun?" Oyuncu kartına isim verir: "Ben…'imi giyiyorum."/"Seviyorum…." Ve lider olur.

"Hadi değiştirelim!"

Çocuklar bir daire şeklinde otururlar ve her birinin önüne (giysi / yiyecek) yazan bir kart yerleştirilir. Öğretmen çocuklardan kartlarını isimlendirmelerini ister: "Ne giyiyorsun?" ve bir daire içindeki çocuklar sırayla soruyu yanıtlarlar. Daha sonra öğretmen oyuncuları çiftler halinde çağırır ve onları yer değiştirmeye davet eder: "Lena ve Dima, yerlerinizi değiştirin! Sergey ve Sveta, yerlerinizi değiştirin!" Bundan sonra öğretmen çocukları tekrar kartlarına isim vermeye davet eder.

"Evi bul"

Halının üzerine 2-3 ses için kelimeler içeren kartlar (5-6) serilir ve ilgili sesleri (evleri) içeren kartlar tahtaya yerleştirilir. Çocuklar, içinde bir kelime olan bir kart alırlar, onu ararlar ve ilgili "eve" koyarlar, yani. Bu kelimenin başladığı sesin bulunduğu kartın altında.

* * *

Kartlar halının üzerine ters tarafı yukarı gelecek şekilde dizilir. Çocuklar bir kart alıp bir kelime söylerler.

"Renkli harfler"

Sesler/harfler kağıda farklı renklerde çizilir. Öğretmen şu komutu verir: "Sarı bul", çocuk belirtilen renkteki harfin üzerinde durur ve onu çağırır.
(Karmaşıklık olması durumunda, çocuk harfe ek olarak onunla başlayan kelimeleri de adlandırabilir).

"Zıtlıklar"

Öğretmen kelimeyi çağırır ve çocuklar zıt anlamla cevap verirler.
(Takımlar halinde oynayabilirsiniz: bir takım kelimeyi çağırır, diğeri anlam olarak tersini seçer).
Örneğin:

Büyük küçük	Kalın/yağ-ince
Cesur – korkak	Temiz kirli
güçlü-zayıf	Islak kuru
Hızlı yavaş	sert-yumuşak
güzel Çirkin	Yüksek-düşük
uzun kısa	Düşük sesli
genç yaşlı	Tüylü-kel
yeni eski	mutlu üzgün
Pürüzsüz-pürüzlü	Aç-tok
İyi kötü

* * *

Sürücü mektubu çağırır ve topu oyuncuya atar. Bu harfle başlayan herhangi bir kelimeyi adlandırmalıdır.
Topun bir daire içinde elden ele geçirildiği ve her oyuncunun sürücü olduğu bir varyant mümkündür.

* * *

Öğretmen sesi söyler ve ardından kelimeleri söyler. Eğer verilen ses kelimede mevcutsa çocuklar ellerini çırparlar, eğer duymuyorlarsa hayır.
Görevi karmaşıklaştırmak için, sesin kelimenin başında, ortasında veya sonunda olduğu belirli bir ses için kelimeler çağrılır.
Örneğin: "T"
"T iger" - çocuklar ellerini çırpar.
"Bir T kaç" - çocuklar ayaklarını yere vururlar.
"CA T"- çocuklar dili tıklarlar.

"Doğru mu değil mi?"

Oyun topla oynanabilmektedir. Sürücü topu oyunculardan herhangi birine atar ve şu soruyu sorarak şu cümleyi söyler: "Doğru mu değil mi?" Oyuncu topu yakalar ve cevap verir: "Evet bu doğru", veya "Hayır, bu doğru değil". Daha sonra lider olur ve topu bir sonraki oyuncuya atar.
Örneğin:

sarı limon	pembe domuz
turuncu ayı	kahverengi maymun
Beyaz kar	Kırmızı timsah
mor fare	yeşil Üzümler
gri fil	Mor salatalık
mavi elma	siyah güneş

"Neye ait değil?"

Oyun kartlarla oynanır. Öğretmen sözcükleri içeren kart gruplarını (her biri 3-4) tahtaya / yere yerleştirir. Çocuklar sırayla bir veya başka bir gruba uymayan bir kartı çağırır ve öğretmen onu çıkarır. Daha sonra grupların her birine bir genelleme kelimesi denir.
(Görevi karmaşıklaştırmak için oyun kartlar olmadan sözlü olarak oynanabilir.)
Örneğin:
inek-at-pencere domuzu
Neye ait değil?
Pencere ait değil!
İnek-at-domuz evcil hayvanlardır.

"Bu bir..."

Oyun kartlı veya kartsız olarak oynanabilmektedir. İlk durumda öğretmen tahtaya bir kart koyar ve çocuklar uygun çifti seçer.
Örneğin:

Yumurta-tavuk	Tatil evi
erkek adam	kumaş-elbise
kız kadın	gece gündüz
Tohum - çiçek	Inchworm-kelebek
Un-ekmek	Yavru köpek
kardan adam	yavru kedi
Kağıt kitap	Meyve reçeli

"Görüyor musun?"

Oyun tahtada veya yerde oynanır. Sürücü (veya öğretmen) tahtaya bir nesnenin görüntüsünü yerleştirir (örneğin, "mobilya" - bir masa konusuna) ve bir soru sorar: "Bir masa görüyor musun?"Çocukların geri kalanı tahtaya bakarak cevap verir: "Evet biliyorum. (Bir masa görüyorum)". Lider, nesnenin resmini tahtaya koymadan şu soruyu sorar:
"Bir sandalye görüyor musun?"Çocuklar yine koro halinde cevap verirler: "Hayır, görmüyorum.(Sandalye göremiyorum)". Sürücü, masanın mevcut görselinin yanına sandalyenin görselini yerleştirir ve sorular sorar:
"Bir masa görüyor musun?"Çocuklar cevap verir: "Evet, görüyorum. (Bir masa görüyorum)".
"Bir sandalye görüyor musun?"Çocuklar cevap verir: "Evet, görüyorum. (Bir sandalye görüyorum)". Daha sonra sürücü, nesnenin resmini tahtaya koymadan tekrar şu soruyu sorar: "Kanepeyi görüyor musun?"Çocuklar tahtaya bakarak cevap verirler: "Hayır, görmüyorum. (Kanepe görmüyorum)".
Bu şemaya göre oyun tahtada 5-6 nesnenin resmi görünene kadar devam eder. Daha sonra yeni bir sürücü seçilerek tekrar başlatılabilir. Oyun herhangi bir sözcüksel konuda oynanabilir.

"Gibi kokuyor..." "

Oyun takımlar halinde oynanır. Filmin altındaki plastik kutuları aşağıdaki kokularla doldurmak gerekir (kokuya batırılmış bir pamuklu çubuğu kutuya koyabilirsiniz):

Ekip üyeleri tek tek kokuyu tahmin etmeye çalışır. En çok kokuya sahip olan takım kazanır.

tahta yarışı

Kartları tahtaya sıralayın. Çocukları iki takıma ayırın. Sürücü panele takılı kartlardan birini çağırır. Her takımın ilk iki çocuğu tahtaya koşup karta dokunur. Kart doğru gösterilirse takım bir puan alır. vesaire.

"Ne görebilirsin?"

Ortasında küçük bir delik olan bir kart hazırlayın. Bu kartla resmi kelimeyle örtün ve deliği resim boyunca hareket ettirerek çocuklara şu soruyu cevaplama fırsatı verin: "Nedir?"

"Çin fısıltıları"

Kartları tahtaya yerleştirin. Çocukları iki takıma ayırın. İlk ekip üyeleri sürücüye yaklaşır ve sürücü şu talimatı fısıldar: "Bebeği bana ver lütfen / Arabayı masanın üzerine koy / Vb." Çocuklar komutlarına geri döner ve talimatları zincirdeki bir sonraki oyuncuya fısıldarlar. Talimat takımın son oyuncusuna ulaştığında, onu mümkün olduğu kadar çabuk yerine getirmelidir. Her şey doğru yapılırsa takım bir puan alır.

"Benim"

Çocuklardan birini sürücü olarak seçin. Sürücüye hatırlaması gereken kartlardan biri gösterilir. Kartları tahtaya yerleştirin. Çocukların geri kalanı lidere bir soru sorar: "Bu bir ...?" Sürücünün yanıtı: "Hayır, bu bir ..." - kart tahmin edilmezse ve "Evet, bu bir ..." - kart doğru tahmin edilirse!

"Çömelme oyunu"

Çocukları iki veya üç sıra halinde dizin (çocuk sayısına göre dört veya beş sıra da olabilir). Her takıma belirli bir kart/kelime verilir. Öğretmen kaotik bir şekilde telaffuz ediyor kelime sırası Eğer takımlardan birinin sözü buysa bu takımın oturması gerekiyor. Kelimeler hiçbir takıma ait olmadığında ayakta kalır.

"Doğruysa tekrarla"

Tahtaya 5-6 kart yerleştirin. Öğretmen kartlardan birini işaret ederek onu çağırır ve 2-3 cümleyle anlatır. Öğretmen her şeyi doğru telaffuz ederse, çocuklar tekrar eder, değilse sessiz kalırlar (doğru şekilde - ellerini kaldırın / ellerini çırpın / "Evet" vb. deyin).

Çocuklar hassas ilgi ve sürekli etkileşim gerektiren özel insanlardır. 3 ila 12 yaş arası çocuklar için yabancı dil öğrenmenin katı bir okul dersinden çok heyecan verici bir oyun olması gerektiğini daha önce defalarca belirtmiştik. Ancak birçok ebeveyn şunu merak ediyor: İngilizce dersleri ve eğlenceli aktiviteler nasıl birleştirilir? Bugünkü materyalimizde çocuklara İngilizce'yi eğlenceli bir şekilde öğretmenin birkaç yolunu anlatacağız. Ancak önce çocuklarla çalışmanın bu özel yönteminde dikkat çekici olan şeyin ne olduğunu açıklayalım.

Çocuklar için İngilizce öğrenmeye yönelik pek çok yaklaşım var, ancak hepsi öyle ya da böyle oyun unsurları içeriyor. Bunun nedeni öncelikle çocukların derslere dahil edilmesinin gerekli olmasıdır. yabancı Dil. Tek bir çocuk bile sıkıcı kitapların ve defterlerin arkasına oturmak istemez.

Oyunla öğretme yönteminin öğrenme arzusuna neden olmasının yanı sıra, aynı zamanda şunları da geliştirir:

• hafıza ve mantıksal düşünme;
• fantezi ve hayal gücü;
• Konuşma becerileri;
• doğru telaffuz;
• takım halinde çalışma becerisi.

Ayrıca eğlenceli bir İngilizce öğrenmek, yeni kelimeleri ve dil bilgisi kurallarını daha kolay öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Ancak aynı zamanda, bazı öğretmenler ve ebeveynler de onları tekrarlayarak endişelerini dile getiriyorlar, ancak çocuk tüm İngilizceyi anlamsız bir ders ve başka bir oyuncak olarak mı alacak? Hiç de değil, özellikle de kendi örneğinizle başka bir dil bilmenin ilginç ve yararlı bir şey olduğunu gösterirseniz.

Artık metodolojinin etkinliği hakkındaki şüpheler giderildiğine göre, bu tür eğitimlerin gerçekleştirilmesinin ilginç yollarını ele alacağız.

Çocuklara eğlenceli bir şekilde İngilizce nasıl öğretilir?

Çocuklara yönelik eğlenceli İngilizce eğitimi çok çeşitli şekillerde gerçekleşebilir.

Eğitim kartları

Henüz 3-4 yaş arası bebekler için mükemmel bir gelişim yöntemi.

Kartlar çok çeşitli tematik kelime dağarcığıyla ayırt edilir. İngilizcede hayvanların adlarını, hava olaylarını, yiyecek ve içeceklerin adlarını, popüler fiilleri, geometrik şekilleri ve oyuncakları öğrenmeye yardımcı olurlar. Liste sonsuz. Üstelik herhangi bir resim ve kelimeyle bağımsız olarak kartlar oluşturabilirsiniz.

Çocuklar için eğlenceli İngilizce geçirmek için çeşitli kart oyunlarını kullanın. Örneğin, kolay oyun "Parça". Kartlar bebeğin gideceği yola yerleştirilir. Çocuğun görevi tasvir edilen resimleri, sembolleri veya şekilleri İngilizce olarak adlandırmaktır.

Etkili bir şekilde farkındalık ve hafızayı iddiasız "Tahmin Et" geliştirir. Masanın üzerine belirli bir süre içinde ezberlenmesi gereken birkaç kart yerleştirilir. Belirtilen sürenin sonunda çocuklar geri döner ve lider bir kartı çıkarır. Oyuncuların görevi kaybı doğru adlandırmaktır.

Bir diğer popüler kart eğlencesi ise Bingo'dur. Hem tek çocukla hem de 4-7 yaş arası çocuk grubuyla oynanabilir. Çocuklara resimli veya kelimeli hazırlanmış kartlar verilir. Sunucu kelimeleri çağırır ve oyuncuların görevi bunları kartlarının üzerine çizmektir. Üzeri çizili sırayı ilk kim alırsa kazanır.

İnteraktif materyal

Tüm çocuklar nesnelerle aktif etkileşimi sever: hissetme, dokunma, parçalarına ayırma. Bu meraktan yararlanın.

Çocuklar için alfabe ve sayıların yer aldığı sesli posterler satın alabilirsiniz. Kural olarak, bazen renk adları gibi bilgileri ve ek bilgileri test etmek için küçük bir görev de içerirler.

Diğer İngilizce konuları: En sevdiğiniz oyuncağınız hakkında İngilizce bir hikaye yazmak - kelimeler, örnekler

Daha büyük çocuklar bilgisayar kursuna katılabilir. Bu tür oyunlarda çocuklar ana karakterlerle birlikte yeni konularla tanışır ve etkileşimli İngilizce alıştırmalar yaparlar. Bilgisayar programı çizgi film gibidir, ancak kullanıcı karakterler için ana eylemleri gerçekleştirir. İlginç konular ve renkli tasarım, çocukların İngilizce derslerine ilgisini çekecektir.

Şarkılar ve şiirler

Hangi çocuk komik şarkılar söylemeyi veya tekerlemeler öğrenmeyi sevmez? O halde çocuğunuza bunun İngilizce olarak da kolayca yapılabileceğini gösterin!

Tekerlemeler yeni sözcüklerle tanışmaya ve önceden ezberlenmiş sözcükleri tekrarlamaya yardımcı olur. Ve melodik şarkılar küçük bir egzersiz olarak kullanılabilir. Bebeğin çeşitli hareketler yapmasına ve aynı zamanda İngilizce kelimeleri tekrar etmesine izin verin. Bu tür beden eğitimi oturumları tüm meraklı kıpır kıpırlara hitap edecek.

Dili öğrenmeye yeni başlayanlar için çok sayıda eğitici İngilizce şarkının olması dikkat çekicidir. En basit gramer yapılarını ve tematik kelimeleri kullanırlar. Konu sayısı sayılamayacak kadar çok. Bu formda meslek adları, kişilerin tanımları ve iç mekan eşyalarının adları sunulmaktadır. Adamların geometrik şekillerde ustalaştığı, geometrinin ne olduğuna dair ilk bilgiyi edindiği şarkılar bile var.

Kural olarak şarkıların çoğuna renkli animasyonlar eşlik ediyor, bu da çocukların dikkatini daha da fazla çekiyor ve yabancı kelimeleri öğrenmelerini kolaylaştırıyor. Pek çok kompozisyon aynı zamanda çeşitli hareketler yapmayı, önceden ezberlenmiş bir ayeti tekrarlamayı da gerektirir, bu da yeni kelimelerin hızla ezberlenmesine katkıda bulunur.

Genel olarak bu tür eğlenceler sadece farklı yaşlardaki çocuklara hitap etmekle kalmayacak, aynı zamanda İngilizce öğrenmede de etkili bir yardımcı olacaktır.

Oyunlar

Bilgi kartları ve etkileşimli materyallerden bahsederken bu konuya zaten biraz değinmiştik, ancak bu bölümde İngilizce öğrenmeye yönelik masa oyunlarıyla ilgileniyoruz. Bugün indirimde birçok farklı seçenek bulabilirsiniz, ancak ebeveynler ve çocuklar tarafından en popüler ve zaten güvenilen oyunları sunacağız.

EŞLEŞTİRME VE BÜYÜME

Bir kelime uydurun ve telaffuz edin. Henüz 5 yaşına gelmemiş genç İngilizce severler için bir oyun. Bu arada, alfabeyi öğrenebileceğiniz bir dizi harf ve resimli tabaklar da eşlik ediyor. Çocukların görevi bu görüntüyü ifade eden harflerden bir kelime yapmaktır.

KAZILABİLİR

Alınan harflerden bağımsız olarak yeni kelimeler derlemeye yönelik geleneksel bir oyun. Daha büyük öğrenciler için uygundur.

Bu oyunun kuralları bizim için "Bilgelik" adı verilen uyarlanmış bir Rusça versiyondan bilinmektedir. Oyuncunun amacı mümkün olduğu kadar çok puan verecek bir kelime yapmaktır. Sadece harflerde belirtilen isimleri değil aynı zamanda sahada bulunan bonus hücrelerini de dikkate almak gerekir. İngilizce scrabble oyunu için mağazalara bakın.

TAKMA ADI GENÇ

Rus halkının bildiği başka bir oyun. Takma ad veya "Farklı Söyle", eşanlamlılardan, sıfatlardan ve fiillerden oluşan geniş bir kelime dağarcığı geliştirmenize olanak tanır. Sonuçta bu oyundaki oyuncuların asıl görevi, kelimeyi ana ismini belirtmeden bir ortağa veya takıma açıklamaktır.

Örneğin kedi kelimesini ele alalım. Oyuncunun tahmin etmesine izin vermek için "miyav-miyav" seslerini gösterebilir, "kabarık" görünümünü tanımlayabilirsiniz ( kabarık), beyaz ( beyaz), kuyruk ( kuyruk)", eylemleri "fareleri yakalar ( yakalar fareler), bahçede yürür ( yürüyüşleri V bahçe), sandalyede uyur ( uyuyor Açık sandalye).

Hem bireysel oyuncular hem de tüm takımlar oynayabilir. Kelimelerin açıklanması ve tahmin edilmesi için sınırlı bir süre sınırı verilmiştir. Böyle bir oyun çok eğlenceli, dinamik ve pervasız bir İngilizce dersi vermenizi sağlayacaktır.

SÖYLEMEK MASAL

Başlık "bir hikaye anlat" olarak tercüme edilir. Aslında oyunun özü de bu.

Set içerisinde onlarca renkli çift taraflı kart bulunmaktadır. Her oyuncu, bir olay örgüsü bulması ve hikayesini anlatması gereken kendi resmini alır.

Bu eğlencenin basitleştirilmiş bir versiyonu da var - oyuncular kartı bir daire şeklinde geçirirler ve sırayla hikaye için cümleler bulurlar.

Size uygun yolu seçin ve tüm aile ile oynayın!

KARIŞIM İLE İLGİLİ İNGİLİZCE ZAMANLAR

Ve bu heyecan verici oyun yalnızca İngilizceyi iyi bilenler için uygundur.

Oyunun özü, çeşitli türlerdeki cümlelerin doğru şekilde derlenmesidir: ifadeler, sorular, inkarlar. Aynı zamanda, Basit yönün tüm zamanlarının yanı sıra Şimdiki Sürekli ve Şimdiki Mükemmel de işlenir. Aslında ortalama bir bilgi düzeyine ulaşmak için bilmeniz gereken temelin tamamı.

Oyunun çok karmaşık görünmemesi için, alana zaten eklenmiş olan konu ve yüklem çeşitleri, sadece doğru forma koymanız gerekiyor. Ve özel işaretçi kelimeler zamanın belirlenmesine yardımcı olacaktır. Çok iyi oyunöğrenilen gramerin pratiğini yapmak.

Ayrıca, geleneksel bir set olan İngilizce'deki diğer masa oyunlarına da dikkat etmek önemlidir: bir alan ve cips. Bu tür setlerde alanın içeriğine dikkat etmelisiniz. Genellikle tematik sorular kullanır ve bu hücreye gelen oyuncunun görevi bunları ayrıntılı olarak cevaplamaktır. Bu tür mini oyunlar aynı zamanda iletişim becerilerinin geliştirilmesine de yardımcı olur.

Bilmeceler ve bulmacalar

Bütün çocuklar farklıdır. Birisi daha çok hareket etmeyi ve eğlenmeyi severken, birisi görevlerin anlamını araştırmayı ve mantıksal bağlantıları kullanarak cevapları tahmin etmeyi sever. Genç entelektüellere eğlenceli aktiviteler olarak İngilizce bilmeceler ve bulmacalar çözmeleri önerilebilir.

Bununla her şey basit. Farklı yaşlardaki çocuklar için hazır bulmacalar yandaki materyalde bulunabilir. Ve bulmacalı resimler tam da bu makalede yer alıyor.

Ayrıca çocuklarınız için her zaman kolayca kendi bulmacalarınızı oluşturabilirsiniz. Resimlerle 2-3 basit kelimeyi alıp alınan tüm harflerden yeni bir ifadeyi birleştirmek yeterlidir. Böyle bir entelektüel oyun, çocukların yalnızca mantıksal düşünmesini geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda yeni kelime dağarcığı da öğretecektir.

Videolar

Ve elbette, çocuklara yönelik eğlenceli bir şekilde tek bir İngilizce dersi bile eğitici videolar ve çizgi filmler olmadan tamamlanmaz.

Çocuklarla birlikte şarkılar ve tekerlemeler içeren renkli videoların yanı sıra çeşitli konularda basit tematik hikayeler izleyebilirsiniz: hayvanat bahçesinde, programım, ailem, haftanın günleri ve aylar vb.

Daha büyük çocuklarla küçük çizgi film izlemeye geçmelisiniz. Zaten tanıdık karakterlerin yer aldığı videoları kullanabilirsiniz. Böylece, "Fixies", "Masha ve Bear", "Prostokvashino" ve diğerleri gibi ünlü çizgi filmlerden oluşan birkaç dizi İngilizceye çevrildi.

Ve çok deneyimli adamlarla, ünlü Amerikan animasyon dizilerini orijinalinde izlemeyi deneyebilirsiniz: Batman, Teenage Mutant Ninja Turtles, Prenses Sofia, Mickey Mouse Maceraları, DuckTales, vb.

İngilizce öğretmeye yönelik oyun yöntemi bu kadar farklı yolları içerir. İlginizi çeken yöntemleri seçin ve sınıflarınızda bunların kullanımını değiştirin. En önemlisi, çocuğun tepkisine dikkat etmeyi unutmayın: Bu çalışma şeklini sevip sevmediğini. O zaman çocuklar sıkılmayacak ve ebeveynler derslerin etkinliğinden memnun kalacaklardır.

Bilginizi geliştirmede iyi şanslar ve yakında görüşürüz!

Bu bölümde, çocukların sadece kelime dağarcığını yeni İngilizce kelimelerle doldurmakla kalmayıp, aynı zamanda bu kelimeleri hafızadan nasıl yazacaklarını da öğrenecekleri resimlerdeki çocuklar için İngilizce görevleri düzenleyeceğiz. Kelimeleri ezberlemek ve telaffuzlarını İngilizce öğrenmenin her aşamasında çok önemlidir. Bir çocuk ne kadar çok kelime bilirse dilbilgisini öğrenmesi, metinleri okuyup tercüme etmesi ve cümleler kurması o kadar kolay olur. Minimum kelime bilgisi olmadan hayal etmek genellikle imkansızdır. etkili öğrenme yabancı Dil.

Çocuklar için İngilizce Görevler - Hatırlayın, yazın, daire içine alın ve tahmin edin.

Çocuklar için İngilizce olarak sunulan tüm görevlere resimler eşlik etmektedir. Yani Rusça bir kelime yerine çocuğun bilmediği bir dili öğrenmesini daha eğlenceli ve ilginç hale getirmek için resim çizilir. Ayrıca çocuklarda görsel algı sözel algıya göre çok daha belirgindir. Bu nedenle resimlerde ve diğer canlı görüntülerde gördüğü her şey onun tarafından sıradan metinden daha hızlı ve daha kolay algılanır.

Derse başlarken, bu sayfadaki İngilizce görevleri içeren herhangi bir konuyu seçin, ekteki dosyaları indirin ve renkli bir yazıcıda yazdırın. Her görev, belirli bir konuyla ilgili birkaç İngilizce kelimenin incelenmesini içerir. Şu konular arasından seçim yapabilirsiniz: hayvanların adları, ulaşım şekilleri, sebze ve meyveler, yiyecekler, insan vücudunun bölümleri, 1'den 12'ye kadar sayılar, renkler, mobilyalar, giysiler, ayakkabılar ve aksesuarlar, okul malzemeleri ve diğer görevler. Çocuklar için İngilizce.