Eclosión 5 6 años. Eclosión - ejercicios para niños. Tarjetas para prepararse para la escuela "Hatching"

Receta- álbumes y manuales especiales para entrenar la ortografía correcta de las letras y preparar la mano de un niño en edad preescolar para escribir. Si antes los padres conocíamos los cuadernos solo en la escuela (eran cuadernos en los que los niños de primer grado aprendían a escribir letras con precisión), ahora puede encontrar recetas especiales para niños y preescolares. Recetas para niños: formas, números, letras enseñan a los niños a escribir bellamente y entrenan su mano.

Hay recetas que están pensadas para una determinada edad del niño. En los estantes de las tiendas puede encontrar recetas para niños de 3-4 o 5-6 años.

En este artículo, he preparado para usted conjuntos de recetas que puede descargar e imprimir de forma gratuita. Puede guardar las imágenes que desee y darle a su hijo un cuaderno nuevo todos los días.

recetas para niños

¿Crees que las recetas son solo para prepararte para la escuela? Esto no es enteramente verdad. Los niños pequeños pueden delinear o puntear dibujos simples o letras grandes. Estas son recetas para niños. Casi no hay texto en tales cuadernos, porque el niño aún no puede leer. Pero son muy grandes, y las imágenes son graciosas. ¿Por qué no invitar al niño a rodear el alegre gallo con puntos o colorear el patito?

DESCARGAR PRECISIONES PARA NIÑOS

Se puede invitar a niños de 4 a 5 años a jugar con pistas gráficas- Estas también son recetas peculiares. En tales recetas no encontrará números o letras, aún son difíciles para el bebé. Pero se requerirán tareas de lógica o precisión de movimientos. Al trazar figuras, dibujar curvas e incluso líneas, el niño domina un bolígrafo o un lápiz, aprende a presionar y dibujar sin romper el papel.

Entre las recetas para niños, se puede distinguir un grupo especial de recetas: esta eclosión. Son dibujos que hay que rellenar con líneas rectas o punteadas, según la tarea.

Recetas para niños de 5 a 6 años.

Para niños de 5 a 6 años, las recetas serán con tareas más complejas. Incluyen letras impresas y escritas, así como palos, ganchos y otras partes a partir de las cuales se construyen las letras escritas. Pero se conservan las líneas punteadas en estas prescripciones. En ellos, el niño rodea las letras, aprende a dibujar una línea de manera uniforme y sin interrupciones. Es mejor trazar las letras en el cuaderno con un buen bolígrafo, porque cuando se trabaja con un lápiz, el niño puede presionar demasiado el lápiz y esto cansará la mano.

Usando tales recetas, el niño no solo se familiarizará con las letras del alfabeto ruso, sino que también las recordará mejor y también aprenderá cómo se escriben por escrito. También en las recetas para niños en edad preescolar, a menudo se encuentran números. Un niño en edad preescolar aprende números y a contar.

DESCARGAR CARTAS

Las recetas para niños de 5 a 6 años se pueden dividir en:

• ALFABETO de ortografía,
• NÚMEROS ortográficos.

DESCARGAR NÚMEROS

recetas para escolares

Para que un niño aprenda a escribir bellamente y su escritura se conserve y no se deteriore, debe hacer mucho. En la escuela, los maestros no dan de gran importancia posicionamiento correcto de la mano al escribir y escribir a mano.

Preparando tu mano para escribir: eclosión para niños.

Pero los padres pueden intentar trabajar con el niño ellos mismos con la ayuda de recetas especiales para escolares.

La escritura caligráfica es una buena habilidad que todo niño puede desarrollar. Descargue e imprima cuadernos y practique escribir hermosas letras con un estudiante. EN

Tenga en cuenta que no hay imágenes ni sombras en estas recetas. Básicamente, estas recetas están destinadas a entrenar una buena escritura hermosa.

DESCARGAR REGISTRO POR LÍNEA

Durante las clases, preste atención a cómo el alumno sostiene el bolígrafo, cómo dibuja líneas. Asegúrese de que el niño escriba letras sin arrancar el papel. No regañe al niño si inmediatamente no escribe letras hermosas. Asegúrese de que el niño comience a escribir la letra desde el punto correcto y no de la manera que le gusta. Por ejemplo, comienzan a escribir la letra P mayúscula de abajo hacia arriba. Sigue esto. Ahora, en muchos cuadernos, incluso hay flechas y puntos, puntos de referencia para los niños. Muéstrales estas flechas, explícales para qué sirven.

¡Espero que el cuaderno ayude a su hijo a aprender a escribir bella y correctamente!

Técnica "Reproducir dibujos"

Esta técnica está destinada a niños de 3 a 4 años.

Tarjetas para prepararse para la escuela "Hatching"

Su tarea es reproducir las imágenes que se muestran en la misma figura a la izquierda en los cuadrados vacíos especiales que se muestran a la derecha en la Figura 7. Para ello, al niño se le da un rotulador de color oscuro y arroz. 7 acompañado de lo siguiente instrucciones: "A la derecha, en las celdas vacías, es necesario dibujar exactamente las mismas figuras que están a la izquierda. Es necesario hacer esto con la mayor precisión posible, sombreando uniformemente todas las partes donde hay campos oscuros, sin dejar áreas vacías y sin ir más allá del contorno dado"

Tienes 5 minutos para completar la tarea.

Evaluación de resultados

10 puntos	- el niño completó toda la tarea en 5 minutos, es decir dibujó las seis figuras en matrices vacías. Al mismo tiempo, no había áreas vacías sin sombrear en ninguna de las figuras en aquellos lugares donde el sombreado debería haber sido sólido, y los contornos de las figuras iban más allá de las muestras especificadas por no más de 1 mm.
8-9 puntos	- el niño completó la tarea en 5 minutos. Al mismo tiempo, no quedaron más de una o dos secciones sin sombrear en cada figura, y los contornos de las figuras completas difieren en no más de 1 mm de los originales.
5-7 puntos	- el niño completó la tarea en 5 minutos, pero en su trabajo hay al menos una de las siguientes deficiencias en casi todas las figuras hay de 3 a 4 áreas sin sombrear, los contornos de algunas figuras difieren de los originales hasta en 1,5 mm
4-6 puntos	- en 5 minutos el niño pudo sombrear 4-5 figuras de seis, y en cada una de ellas ocurre al menos uno de los siguientes defectos; al menos una quinta parte de su área permanece sin sombrear, los contornos de algunas figuras difieren de los originales hasta 2 mm
2-3 puntos	- el niño pudo sombrear solo 2-3 figuras en 5 minutos, y en cada una de ellas se puede encontrar al menos una de las siguientes deficiencias, al menos una quinta parte de su parte permanece sin sombrear, los contornos de algunas figuras difieren de los originales hasta 2 mm
0-1 punto	- el niño en 5 minutos no pudo sombrear más de una figura, y tiene al menos una de las faltas siguientes;

Imagen para la técnica.

Búsqueda de conferencias

Reglas para preparar una mano para escribir.

Aprender a escribir debe comenzar durante la formación de las funciones mentales de un niño en edad preescolar. En el aprendizaje tardío, los maestros pierden la oportunidad de dirigir el desarrollo de los niños por el camino correcto, de regular este proceso. El uso más efectivo de las ricas posibilidades del niño es real sólo cuando aún no ha pasado el período de especial sensibilidad para la asimilación de este o aquel material en su desarrollo.

En la primera etapa del aprendizaje, los niños experimentan con mayor frecuencia dificultades para escribir: la mano se cansa rápidamente, la línea de trabajo se pierde, no se obtiene la ortografía correcta de las letras, a menudo se encuentra la escritura en espejo, el niño no distingue entre el concepto de "izquierda", "derecha", "hoja", "línea", "página", no encaja en el ritmo general de trabajo.

Estas dificultades se deben a la debilidad de la motricidad fina de los dedos ya la insuficiente formación de las habilidades de coordinación visomotora, atención voluntaria, percepción analítica y atención auditiva.

Todo esto afecta negativamente la asimilación del programa de primer grado por parte de los niños y exige la organización de clases especiales en el jardín de infancia, cuyo propósito es preparar la mano del niño para escribir.

La preparación de la mano de un niño en edad preescolar para escribir incluye:

- Desarrollo de la motricidad fina de la mano del niño.

- Desarrollo de la atención auditiva.

— Desarrollo de la reproducción gráfica.

Para lograr el objetivo, debe establecer las siguientes tareas:

Educativo: Desarrollo de movimientos de manos finamente coordinados. Desarrollo de la atención auditiva y la reproducción gráfica.

Desarrollando: Desarrollo de movimientos gráficos, percepción visual, coordinación ojo-mano.

Educativo: Educación de diligencia, precisión, independencia y confianza en las propias habilidades.

Dibujo por celdas según percepción auditiva.

Este trabajo involucra un sistema de técnicas y tareas desde simples hasta complejas. Teniendo en cuenta las características de edad de los niños en edad preescolar mayores, las características de percepción auditiva y visual, las clases se llevan a cabo en cuadernos en una celda grande. La jaula brinda grandes oportunidades para el desarrollo de habilidades motoras finas y habilidades elementales de escritura gráfica, ya que dibujar por celdas requiere movimientos pequeños y precisos, y también desarrolla la capacidad de navegar en el espacio.

En la primera etapa, el niño se familiariza con un cuaderno en una caja, luego aprende a realizar tareas en una celda de espacio limitado, mejora la capacidad de medir con una celda de medida condicional.

Posteriormente, las tareas se volverán más complicadas, pasamos gradualmente a dictados auditivos complejos después de que los niños ya hayan formado pautas espaciales suficientemente claras y perciban libremente las tareas auditivas. Las tareas se pueden completar con varios materiales: un bolígrafo, un rotulador, lápices simples o de colores.

Preparando la mano para escribir.

El desarrollo de una postura correcta, la posición inclinada del cuaderno sobre el escritorio y la capacidad de sostener un lápiz y un bolígrafo mientras escribe y dibuja. Ejercicios preparatorios para el desarrollo del ojo, la mano y los pequeños músculos de los dedos: trazar y sombrear contornos, conectar líneas y formas, dibujar y colorear patrones y bordes con un movimiento continuo de la mano.

recetas para descargar

Dominio de la línea.

Elementos de letras de letras: palo corto oblicuo recto, palo largo oblicuo recto, palo con un fondo redondeado, palo largo con un lazo, palos con una parte superior e inferior redondeada, semiovales y ovalados.

Gimnasia de dedos.

Los científicos llegaron a la conclusión de que la formación de las áreas del habla se lleva a cabo bajo la influencia de los impulsos cinestésicos de las manos, o más bien de los dedos. Es necesario estimular el desarrollo del habla de los niños entrenando los movimientos de los dedos. Al realizar varios ejercicios con los dedos, el niño logra un buen desarrollo de la motricidad fina de las manos, lo que no solo tiene un efecto beneficioso en el desarrollo del habla, sino que también lo prepara para dibujar y escribir. Las manos adquieren una buena movilidad, flexibilidad, desaparece la rigidez de los movimientos, lo que facilitará aún más la adquisición de la habilidad de escribir. Los "juegos de dedos" son muy emotivos y emocionantes. Parecen reflejar la realidad del mundo circundante: objetos, animales, personas, sus actividades, fenómenos naturales. Durante los "juegos de dedos", los niños, repitiendo los movimientos de los adultos, activan las habilidades motoras de las manos. Así se desarrolla la destreza, la capacidad de controlar los propios movimientos, de concentrar la atención en un tipo de actividad.

"Juegos de dedos" es una puesta en escena de cualquier historia rimada, cuentos de hadas con la ayuda de los dedos. Muchos juegos requieren la participación de ambas manos, lo que permite que los niños naveguen en términos de "derecha", "izquierda", "arriba", "abajo", etc.

Ejercicios gráficos. Eclosión.

La realización de ejercicios gráficos y de sombreado ayudan a preparar la mano para la escritura. El desarrollo de las habilidades motoras finas está determinado no solo por la claridad y la belleza de la imagen de las líneas, sino también por la facilidad y la libertad: los movimientos de las manos no deben estar restringidos, tensos. Observar correctamente las proporciones gráficas, escribir de manera suave y simétrica es importante para desarrollar una escritura hermosa y clara. El niño debe tratar de no arrancar el bolígrafo del papel y no interrumpir las líneas. Al dibujar líneas rectas, la claridad de la escritura a mano y la confianza del movimiento de la mano son claramente visibles. La capacidad de dibujar libremente líneas suaves de izquierda a derecha es importante en la formación de la escritura a mano. La capacidad de escribir con una inclinación de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba es necesaria para la formación de la escritura a mano. Los ejercicios gráficos también contribuyen al desarrollo de la precisión de los movimientos, la atención y el control sobre las propias acciones.

La eclosión es uno de los ejercicios más importantes. Al dominar el mecanismo de la escritura, los niños desarrollan tal confianza en el trazo que cuando comienzan a escribir en cuadernos, triunfarán como una persona que ha escrito mucho.

Reglas de eclosión:

Sombrea solo en la dirección especificada.

No vayas más allá de los contornos de la figura.

Mantenga las líneas paralelas.

No junte los trazos, la distancia entre ellos debe ser de 0,5 cm.

Al realizar varios ejercicios en preparación para la escritura, el niño y el maestro deben recordar y observar constantemente las reglas de higiene de la escritura, llevando su implementación a la automatización. El cumplimiento de las normas de higiene ayudará al niño a superar las dificultades del aspecto técnico de la escritura en el futuro.

Cortar con tijeras.

Es necesario prestar especial atención al dominio de las técnicas básicas de corte: la habilidad de cortar en línea recta, la capacidad de cortar varias formas (rectangular, ovalada, redonda). La tarea es llevar a los niños a una comprensión generalizada de cómo cortar cualquier objeto. Al explicar la tarea, es necesario enseñar a los niños no solo a dominar pasivamente el proceso de recorte, sino también alentarlos a que den una descripción verbal de los movimientos de las manos del adulto al mostrar las formas de recortar. Al obtener formas simétricas al doblar papel doblado como un acordeón, los niños deben aprender que no están recortando una forma completa, sino la mitad.

Los niños en edad preescolar mayores comienzan a dominar las habilidades de corte de siluetas sin dibujo preliminar, preparando la línea de contorno. Cuando se enseña a cortar siluetas, se utiliza con éxito la técnica de trazar el contorno de un objeto en el aire. El desarrollo de la capacidad de "ver" un objeto en el aire se ve facilitado por los juegos realizados sistemáticamente "¿Adivina qué estoy dibujando?", "Adivina, adivinaré". Antes de comenzar a recortar la silueta, debe considerar hacia dónde, desde qué ángulo, en qué dirección de la hoja, dirigir las tijeras, es decir. aprender a planificar con anticipación.

La capacidad de usar tijeras con confianza juega un papel especial en el desarrollo de la habilidad manual. Para los niños en edad preescolar, esto es difícil, requiere coordinación de movimientos. El corte simétrico, el recorte de varias figuras de postales antiguas, revistas es una actividad útil y emocionante para los futuros alumnos de primer grado.

Además, en el trabajo diario para el desarrollo de la motricidad fina de los niños, se deben proporcionar los siguientes juegos y actividades:

· Juegos de pequeños juguetes para el desarrollo de la percepción táctil (reconocimiento de objetos por el tacto).

· Mosaico de complejidad creciente.

· Bolas de colores para rebobinar.

· Ensartar cuentas, cuentas, botones.

· Tablones con una capa estriada de plastilina para diseñar un patrón de botones, guijarros y otros artículos pequeños.

· Palitos de plástico y madera para realizar patrones según muestrario.

· Modelado a partir de arcilla, plastilina y masa de sal.

· Un juego de expansores infantiles (para entrenar los músculos de la mano).

· Juegos de anillas de diferentes tamaños para ensartarlas en la caña.

· Todo tipo de cordones.

· Juegos de plantillas de plástico para calcar (animales salvajes y domésticos, insectos, verduras y frutas, etc.).

©2015-2018 poisk-ru.ru
Todos los derechos pertenecen a sus autores. Este sitio no reclama autoría, pero proporciona uso gratuito.
Violación de derechos de autor y violación de datos personales

Cómo aprender a trazar un trazo en forma de objeto.

Cómo aprender a colocar un trazo de acuerdo con la forma de un objeto: mejoraremos nuestras habilidades con el lápiz y aprenderemos a crear un dibujo de formas geométricas, creando su volumen. En nuestro arsenal hay un cubo, una esfera, un cono y un cilindro.

Nuestro trabajo se dividirá en dos partes. La primera parte es que dibujamos de acuerdo a la idea. Tal vez tengas diseños de estas formas, si no, entonces puedes mirar la página sobre cómo hacer un diseño de formas geométricas y, de hecho, hacerlos, pero comenzaremos con otra cosa. Comenzaremos por comprender, analizando primero el formulario sin diseños. Primero puedes crearlos y, a veces, mirarlos mientras dibujas, pero lo principal ahora es aprender a analizar, a pensar lógicamente, todo tu trabajo ahora es pensar, sin naturaleza, aprender a transmitir la forma de estas figuras básicas. . Inicialmente, después de todo, el trabajo se lleva a cabo en la cabeza y no ante los ojos. ¿Bien?

La segunda parte: nos basaremos en la naturaleza, pero al igual que en el primer caso, no nos aferramos a la naturaleza con fuerza, sino que, en primer lugar, pensamos y nos analizamos a nosotros mismos, y ahora ya nos estamos probando con lo que la naturaleza nos muestra.

Entonces, la primera parte. Puede dibujar en formato A3. Tomamos papel whatman, un lápiz y dibujamos una figura, tampoco está mal usar el conocimiento de la perspectiva a la hora de construirla. Y luego comienzas a "establecer" un trazo en la forma, esculpiendo el volumen de la figura con la ayuda de tu mente y un lápiz.

Ya sabemos que el claroscuro se distribuye sobre la forma de un objeto, creando gradaciones tonales o zonas. Por ahora, tomemos los tres principales: luz, sombra parcial y sombra. Estamos limitados solo a figuras, sin usar todo el espacio.

Dibujemos un cubo. Evitamos errores. En mi imagen de la izquierda, la perspectiva se transmite con fuerza, demasiado, así que no lo hagas. Aquí es suficiente transmitirlo un poco, distorsionando ligeramente la forma. Mira la imagen de la derecha. ¿Ves la diferencia entre la pared frontal y la trasera? Es suficiente. No utilizamos tamaños tan grandes para transformar la arquitectura de formas pequeñas.

Hablemos de la transmisión de luz. Se muestran luces, sombras y penumbra.

Pero no se olvide de la regla de oro: la luz, alejándose de la forma del objeto, se oscurece, la sombra se ilumina. Mire: la luz, retrocediendo en perspectiva, pierde un poco su brillo, agregue un poco de sombra allí. Y ahora penumbra y sombra, la misma imagen, pero en orden inverso. La sombra, alejándose, se debilita, se aclara ligeramente. Pero de todos modos, el tono general de la sombra nunca será más claro que el tono general de la luz, y la penumbra tampoco se sale de sus límites tonales. Todo está en su lugar.

También miramos: cómo enseñamos desde nuestra primera lección, vemos los conceptos básicos del dibujo, no nos olvidamos de eso incluso ahora. Seleccionamos las esquinas y las caras más cercanas a nosotros, hacemos acentos en ellas. El borde cercano y las esquinas se acentúan para mí, que es lo que atrae la atención principal, todo lo demás va suavemente al espacio. Pero aquí no hace falta que este espacio se transmita con fuerza, ya que nuestras distancias son, en principio, pequeñas.

Nota: cómo determinar el tono general: entrecierra un poco los ojos. La nitidez disminuirá y podrás ver todo en general. Y, sin embargo, no tiene que mirar el trabajo "de frente", a menudo alejarlo de usted, dispersar su vista, no aferrarse a los detalles.

Y luego el resto de las figuras. Estas figuras, en general, son bastante estilizadas, redondeadas, por lo que notamos lo siguiente:

Digamos que la pelota es la primera de la fila. El énfasis aquí es la sombra y será más fuerte en el lugar donde la pelota esté más cerca de nosotros. No tengo acentos a lo largo de los bordes, ya que la forma se ha ido al espacio allí; tenga en cuenta este momento cuando dibuje una forma aerodinámica.

Lo mismo es cierto para el cilindro y el cono. Donde la forma comienza a cerrarse y se adentra en el espacio, no se debe hacer énfasis. Pero donde es necesario enfatizar la forma, entonces donde hay una ruptura en la forma y donde estará más cerca de nuestros ojos.

Preste atención al cono: su parte inferior está más cerca de nosotros que la parte superior. Esto significa que la parte inferior se transmitirá con más fuerza y ​​que sube a la parte superior más débil: mire la sombra, debajo es más fuerte, mientras que al subir pierde su actividad. No hagas que sea la misma clave en toda la altura. Estos valores aquí no son enormes, pero aún existen, de lo contrario, el espacio condicional no se puede transmitir correctamente.

Detengo tu atención en la eclosión. Esto es algo que es cien por cien trazo que encaja en la forma. A pesar de que es algo monótono y aburrido, es muy útil en términos de aprendizaje. Enseña disciplina, concentración, te enseña a hacer líneas rectas y justa limpieza de ejecución. Recomiendo hacer este trabajo usando este trazo en particular, solo trata de "esculpir" la forma de una figura geométrica, siente con tus manos y ojos todo su volumen y como su forma "vive" en el espacio. Está escrito de manera extraña, pero trato de transmitirles la belleza de este ejercicio lo más jugoso posible. Y sobre los trazos que deberían caer en la forma del objeto y cuáles no, hablaremos más contigo.

Y no te preocupes si algo no funciona. Nadie es inmune a los errores, y puede haber muchos de ellos, y no hay nada ideal en el mundo. Pero cada uno de nosotros tiene la oportunidad de volver a intentarlo para hacerlo aún mejor.

Cómo dibujar formas geométricas

Cómo dibujar formas geométricas: ahora intentemos dibujar formas geométricas con el entorno. Envuélvelos en el aire, dibuja en el espacio. Tomamos los principales:

Deje que el cilindro vaya primero. Colocamos el cilindro en el plano del objeto, una mesa, configuramos la iluminación para que la sombra de la figura caiga bellamente en el plano del objeto, no sea demasiado estirada ni pequeña, es armoniosa y enfatiza el volumen de la figura.

Estire el papel sobre la tableta para crear un dibujo limpio. Tome una tableta con un tamaño de 30-40, es suficiente para tal trabajo.

Ahora tenemos que colocar nuestro cilindro en el plano de la hoja, encontrar su lugar armonioso en el espacio de la hoja, teniendo en cuenta las sombras, por supuesto. Usa un ojo para encontrar proporciones, refuérzalo con sentimientos de perspectiva lineal.

Asegúrese de transferir el plano del objeto. Nuestra figura no "flota" en el espacio, ¡está en el plano del objeto!

Al construir una figura, asegúrese de mostrar también las caras invisibles, muestre cómo construye: líneas de construcción. Lo necesitas más que el espectador. Coloque acentos donde sea necesario, muestre la intersección de planos. No te olvides de la perspectiva. Si nota, entonces el plano inferior del cilindro es más visible para nosotros que el superior, y es correcto, ya que la línea del horizonte (al menos para mí, puede ser diferente para usted) brinda una visión general.

Vea cómo se construye la sombra: se puede transmitir correctamente usando líneas de construcción. En sentido figurado: los rayos provienen de la fuente de luz, que se dividen en dos tipos, uno: iluminan la figura, se detienen en ella, por lo tanto, no habrá más luz detrás de la figura. Y los rayos de luz que no caen sobre la figura van más allá, iluminando todo a su paso.

Eclosión - ejercicios para niños.

Y podemos mostrarte esta frontera. Y una cosa más: la sombra, alejándose de la figura, tenderá a aumentar un poco, se asemeja a una perspectiva inversa. ¿Entiendes por qué? Si dirige los rayos en la dirección opuesta, entonces las líneas para construir la sombra convergerán en una punto a punto de donde viene la luz.

Esto es más o menos lo que deberías estar haciendo. Además, en principio, ya no necesitamos la naturaleza, ya que todo se puede analizar de forma independiente. Activa el pensamiento analítico y razona lógicamente. Pero de todos modos, vayamos más allá:
La figura muestra que la luz cae desde un lado y desde arriba. Esto significa que el plano superior del cilindro se iluminará sobre todo, y la luz también caerá sobre el plano del objeto, ya que, al igual que el plano del cilindro, también es horizontal. Planos verticales: una pared y una ruptura en el plano del objeto, así como el volumen del cilindro en sí recibirán menos iluminación, ya que no reciben la luz principal incidente.

Además: no hacemos que el plano del objeto sea negro; en este caso, la esquina del plano del objeto recibe suficiente luz para que la sombra no sea la más activa aquí. Pero de todos modos, es necesario destacar su plano de objeto. Esto se logra resaltando el ángulo del plano del objeto.

A continuación, nuestro plano sujeto obtiene la luz principal, pero debemos mostrar que es horizontal. Y sabemos que a medida que la luz se aleja, se apaga, se debilita. Cuanto más lejos de nosotros irá el plano del objeto, más débil será su luz: ponemos un trazo de esta manera.

Ahora tenemos que ocuparnos de la parte del cilindro que estará en la sombra. Nuestro cilindro está ubicado verticalmente al plano del objeto, lo que significa que la luz principal caerá en su plano superior horizontal. Todo lo demás está en la sombra, a excepción del área donde la luz se desliza sobre la forma, ya que la luz no cae exactamente desde arriba, sino un poco desde el costado; esta área la destaco como la más clara en su vertical. avión. La sombra general del cilindro es más activa que la pared, ya que el cilindro tiene su propia sombra activa y está más cerca de nosotros, aunque la pared también se encuentra en posición vertical.

La pared será más oscura que el plano del sujeto, porque es vertical, lo que significa que habrá menos luz aquí, y como será la más alejada, estará en el fondo. Colocamos el trazo de esta manera.

La sombra que cae de la figura será la más activa, pero también se encuentra en el plano del sujeto y, por lo tanto, al alejarse de él, se debilitará un poco.

Bueno, queda por colocar acentos donde sea necesario: se acentuarán las rupturas en las formas que se ubicarán más cerca de nosotros.

Si al principio la mano no obedece, es difícil sostener un lápiz y es difícil trazar un trazo en la forma, y ​​es difícil definir claramente la forma en sí misma con un trazo, es decir, es posible trabajar como se muestra en la figura de la izquierda.

Delinea ligeramente las rupturas en la forma. Es decir: suponga que es consciente de cómo se distribuye la luz sobre la forma de un objeto. Sabes que hay cinco de estas zonas: resaltado, luz, penumbra, sombra y reflejo. Todo esto es exacto, pero condicional. Para transmitir de manera más cualitativa el volumen de la figura, puede delinear tantos descansos como desee, y cuantos más haya, más suave se mostrará el volumen de la figura. Divida visualmente la figura en estas zonas y establezca el trazo recto habitual, pero de tal manera que modele el volumen: use la frecuencia del trazo de puntada o la fuerza de presión del lápiz.

Aquí les pido que no confundan dos conceptos: cómo se distribuye la luz sobre la forma de un objeto y cómo cae un trazo sobre la forma de un objeto. En el primer caso tenemos 5 zonas, en el segundo podemos designar tantas zonas, cortes de forma como necesites. Pero no ennegrezca, todas las líneas auxiliares deben pasar desapercibidas.

Nota: si pudieras notar al mirar esta imagen, viste que en el lado más iluminado del cono, la pared del fondo es más oscura, y en el otro lado menos iluminado del cono, la pared es más clara.
El caso es que la pared es la misma aquí y allá, pero así es como ve nuestro ojo. Por la nitidez de la sensación de realidad, por el mejor acento de luces y sombras, por el toque armonioso del cuadro con nuestra mirada, y al final, ¡hagamos agradable nuestra mirada! Que vea en el dibujo lo que ve en la naturaleza. Esto es solo un ligero matiz, que solo enriquecerá nuestro dibujo, puede transmitirse discretamente.

Suma: mira cómo se construye la sombra del cono.

A continuación, dibujemos una pelota. Puedes ver el edificio a la izquierda. Observe cómo se construye la sombra de la forma. Ya hemos descubierto la caída, como: la determinamos con la ayuda de un ojo y la reforzamos con el conocimiento de la perspectiva. No olvide que la sombra cae en el plano del objeto; esto debe transmitirse y comprenderse.

Pero, ¿y tu propia sombra? Curiosamente, si dibuja líneas desde el punto de iluminación hasta el centro de la pelota, a través de las cuales pasa el diámetro que forma el círculo de la sombra, entonces este diámetro será perpendicular a la línea dibujada hasta el punto de iluminación. Si comprende esto, entonces no es nada difícil dar un golpe en forma de bola para mostrar su propia sombra.

Ahora me aburrí de dibujar algo de la misma manera y quería experimentar. Mira el trabajo de la derecha. ¿Crees que está eclosionado? No lo parece. Está realizado con un tinte tonal utilizando lápices de distintos grados de suavidad. Si toma lápices con una mina sólida, sin un marco de madera, y simplemente toma el tono en el papel y no eclosiona, también obtendrá ese dibujo.

¿Y qué más, además de la técnica de ejecución, está mal con nosotros? La luz está en su lugar, las sombras también, por lo que todo está en orden.

Pero echemos un vistazo más de cerca de todos modos. Tendremos la luz más brillante en el lado iluminado de la bola, en el plano no será tan activa y se debilitará con la distancia de nosotros. Caerá la sombra más oscura, habrá un poco más de luz en la ruptura del plano del objeto, pero sin embargo, acentuamos esta área.

Mire su propia sombra de la pelota: pongo énfasis en esa área que estará más cerca de nosotros y, al envolverse en forma, la sombra perderá actividad. Recuerda: la pelota tiene una forma aerodinámica.
La pared está en sombra parcial, además, en el fondo, por lo que debe permanecer discretamente allí. Lo único es que "jugará" con el volumen de la pelota. Desde el lado de la luz, la pared parecerá algo más oscura, desde el lado de la sombra, más clara. Hagamos que nuestros ojos sean agradables aquí también;)

Cómo aprender a trazar un trazo en la forma de un objeto. Eclosión

Aquí nos acercamos sin problemas a lo que ya hablamos al comienzo de esta página. Cómo encaja el trazo en la forma del objeto y qué trazo no. El hecho es que cada dibujante, en el proceso de trabajo o estudio, desarrolla su propio estilo específico de trazo. Por supuesto, hay cánones, diferentes épocas históricas tienen sus propios cánones de dibujo y trazo, pero no es necesario adherirse a ellos. Opcional. Creo que si con la ayuda de un trazo es posible transmitir el volumen de una figura y el espacio mismo en una hoja, entonces es absolutamente lo mismo lo que representa este trazo. Lo principal es que todo se hizo correctamente y muy bien. En pocas palabras, no hagas paja, aprende a dibujar bellamente. Esto también se aplica al guión. En esta página aprendimos a hacer un trazo, continuaremos un poco más.

Por ejemplo, así es como dibujo un cubo, que todavía no hemos dibujado.

1. Determinar el lugar de la figura en la hoja.

2. Colocamos la figura en el plano del objeto y encontramos su construcción y su sombra, sin olvidar tener en cuenta la perspectiva

3. Determinamos el lugar de la luz y la sombra: ponemos un trazo ligero. Esto nos da la oportunidad de determinar inmediatamente la distribución de luces y sombras en nuestro dibujo, para separarlas

Si te fijas en el trazo con el que está realizada la obra, es bastante inusual, ¿no? Es mejor no recurrir a ese trazo en las lecciones de dibujo, no asustes a los maestros, no tienen puntos de vista tan modernos y progresistas como tú. Pero en tu trabajo creativo, puedes aplicar ese trazo, ¿por qué no? Después de todo, el dibujo está hecho de acuerdo con todas las leyes. Se transfiere el espacio en la hoja, se muestra la forma del objeto, se transfieren las principales relaciones tonales en nuestro dibujo. Pero a esto también le agregamos un toque que hace que el trabajo sea interesante y aireado. Bueno, de nuevo, desarmamos la imagen, analizamos:

Repasemos las principales relaciones tonales, para empezar, las sombras: la sombra más oscura es la sombra paralela, luego viene la sombra propia del cubo. La fractura del plano del objeto ocupa el tercer lugar, lo seleccionamos, pero no lo ennegrecemos, ya que allí hay suficiente luz. Y la cuarta es la pared, que también recibe luz, podemos decir que la pared está en sombra parcial, pero más alejada. Vea cómo la penumbra de la pared juega con la forma de un cubo: desde el lado de la parte iluminada del cubo, la pared es más oscura, desde el lado de la sombra, se ilumina. Estas gradaciones pueden ser muy pequeñas, pero están presentes.

A continuación, analizamos la luz: la parte más clara e iluminada será el plano superior del cubo, la segunda en términos de luz y oscuridad, el plano del objeto, que está horizontalmente frente a nosotros y va hacia el espacio, pierde luz.

Nos centramos en las rupturas de formas. Seleccionamos las caras cercanas del cubo y las esquinas, esto ayudará a sacarlo del espacio al frente.

Y no lo olvide: la luz, al alejarse, se oscurece, se apaga, la sombra, al alejarse, pierde su actividad y se aclara un poco, pero tenemos en cuenta la regla de oro: el medio tono más oscuro en la luz es más claro que el medio tono más claro en la sombra.

Por último, si decides experimentar con el sombreado. Dado que la tonalidad del claroscuro, que transmitimos en el espacio de la hoja, varía, el trazo puede cambiar de forma: juegue con el tamaño del trazo. La pared está realizada con un trazo de punto medio, bastante estático. El cubo está hecho con un trazo pequeño y activo, lo que le da dinámica al cubo. Y el plano del objeto está hecho con puntadas largas, más bien triviales y de poco interés. Entonces, incluso un trazo ayuda a revelar al personaje principal de la imagen: un cubo, que está hecho por el trazo más dinámico que llama la atención, en mi opinión. ¿Qué opinas?

Intente hacer algo por su cuenta, experimente, luego el trabajo más simple se realizará con placer, gran atención y gran interés. Y cuando estás sentado, trabajando, por ejemplo, estás tratando de poner un trazo uniforme en la forma, e incluso lo estás logrando, y al mismo tiempo comienzas a notar que tu respiración se detiene por la concentración de tu atención, en esos mismos minutos sientes todo el límite del dibujo y obtienes un placer incalculable.

Lea al niño la tarea dada en la página. Resuma brevemente lo que el niño necesitará hacer. Las tareas son muy simples: primero seleccione o busque, y luego circule, conecte o subraye. ¡Todo esto está al alcance de cualquier niño! ¡Él puede hacer casi todo él mismo!

Ejemplos.
Con un lápiz simple, sin la ayuda de una regla, dibuje una línea recta desde cada flecha hasta el punto opuesto.

Dibuja los elementos según el patrón. Luego retroceda una celda hacia abajo y dibuje la misma línea.

Con un lápiz simple, sin la ayuda de una regla, dibuje líneas a lo largo de la línea punteada. Donde no haya una línea punteada, dibuje líneas de un punto a otro.

Botones arriba y abajo "Comprar un libro de papel" y utilizando el enlace Comprar, puede comprar este libro con entrega en toda Rusia y libros similares al mejor precio en papel en los sitios web de las tiendas en línea oficiales Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litres, My-shop, Book24 , Libros.ru.

Al hacer clic en el botón "Comprar y descargar libro electrónico", puede comprar este libro en formato electrónico en la tienda en línea oficial "LitRes" y luego descargarlo en el sitio web de Litros.

El botón "Buscar contenido similar en otros sitios" le permite encontrar contenido similar en otros sitios.

En los botones de arriba y abajo puedes comprar el libro en las tiendas online oficiales Labirint, Ozon y otras. También puede buscar materiales relacionados y similares en otros sitios.

Fecha de publicación: 09/11/2016 10:16 UTC

• Cursos express para aprender a contar, cuento hasta 100, 4-7 años, Burakov N.D.
• Cursos express para aprender a contar, Composición del número, 5-8 años, Burakov N., 2011
• Letras impresas, Para niños de 4 a 7 años (Cursos exprés de preparación de la mano para escribir), Burakov N.B., 2011
• Formación intelectual, Nivel 6, Para niños de 4 a 8 años (Cursos exprés sobre el desarrollo de procesos cognitivos), Burakov N.B., 2011

Los siguientes tutoriales y libros:

• Mis primeras recetas, Para niños de 5-6 años, Cuaderno, Bortnikova E.F., 2013

La eclosión es uno de los tipos de ejercicios para niños, que se dirige principalmente al desarrollo de la motricidad fina. Sin embargo, esta no es la única ventaja de esta lección.

La eclosión es uno de los tipos de ejercicios para niños, que se dirige principalmente al desarrollo de la motricidad fina.

Sin embargo, esta no es la única ventaja de esta lección.

Las tareas de este tipo están diseñadas para niños de 4 a 5 años. Incluso antes de la escuela, un niño debe aprender a sostener correctamente un bolígrafo y un lápiz en sus manos, poder encontrar errores.

Para prepararlo para aprender a escribir, la eclosión es una gran opción.

¡Queridos lectores!

Todos los materiales del sitio se pueden descargar de forma totalmente gratuita. Todos los archivos son revisados ​​por antivirus y no contienen scripts ocultos.

Las imágenes en los archivos no tienen marca de agua.

El sitio se repone con materiales basados ​​en el trabajo gratuito de los autores. Si desea agradecerles su trabajo y apoyar nuestro proyecto, puede transferir cualquier cantidad que no sea una carga para usted a la cuenta del sitio.

¡¡¡Gracias de antemano!!!

Estás en la categoría Eclosión para niños. La página para colorear que está viendo es descrita por nuestros visitantes de la siguiente manera "" Aquí encontrará muchas páginas para colorear en línea. Puede descargar Eclosión páginas para colorear para niños y también imprimirlas de forma gratuita. Como saben, las actividades creativas juegan un papel muy importante en el desarrollo del niño. Activan la actividad mental, forman un gusto estético e inculcan el amor por el arte. El proceso de colorear imágenes sobre el tema Eclosión para niños desarrolla habilidades motoras finas, perseverancia y precisión, ayuda a aprender más sobre el mundo que los rodea, les presenta toda la variedad de colores y tonos. Todos los días agregamos nuevas páginas para colorear gratis para niños y niñas a nuestro sitio web, que puede colorear en línea o descargar e imprimir. Un catálogo conveniente compilado por categorías hará que sea más fácil encontrar la imagen correcta, y una gran selección de páginas para colorear le permitirá encontrar un nuevo tema interesante para colorear todos los días.