Biologie Gdz. Cahier de biologie. Biologie - pour les élèves de neuvième année : cahiers d'exercices et livres de solutions efficaces
Aidera à obtenir des cinq à n'importe quel étudiant Cahier d'exercices GDZ en biologie 9e année Pasechnik V.V. Tous les élèves ne se rendent pas compte que toute sa vie future dépend de la qualité de sa scolarité. La plupart des enfants et des adolescents considèrent la onzième année comme une punition à long terme. En fait, la façon dont une personne se montre dans une période donnée affecte grandement sa future carrière. Si nous nous tournons vers les statistiques, nous pouvons remarquer des faits très intéressants. Ainsi, toutes les places financées par l'État dans les universités prestigieuses du pays sont occupées par d'excellents étudiants et, beaucoup moins souvent, par de bons étudiants. Ils reçoivent un diplôme rouge et, avec lui, ils obtiennent des postes prestigieux dans de grandes entreprises ou des agences gouvernementales. Beaucoup démarrent même leur propre entreprise, assez prospère. Cela est dû au fait que ces personnes sont parmi les plus disciplinées, les plus travailleuses et les plus responsables : elles n'abandonnent jamais à mi-chemin. De plus, il y a des bonus particuliers à avoir un excellent certificat :
- Ils s'en sortent avec des cours manqués et des épreuves non écrites. Cela est dû au fait que les enseignants savent très bien qu'ils pourront rattraper tout le matériel manqué.
- Ils ne savent pratiquement pas ce qu'est l'excitation des tests. L'expérience d'assister à de nombreuses olympiades et compétitions leur a appris un esprit froid, de l'endurance et la capacité de se rassembler dans des situations critiques. Leur participation peut également apporter de bons bonus à l'université: par exemple, une augmentation des bourses ou des subventions.
- Presque tout le monde veut être ami avec eux, parce que. ils peuvent tricher sur le test. Ils jouissent d'une réelle autorité auprès de leurs pairs.
Comment surmonter les difficultés avec un manuel de biologie de 9e année de Pasechnik
Pour atteindre cette position, vous devez essayer. Ainsi, l'étudiant est obligé d'assister à chaque cours, d'effectuer n'importe quel exercice - le seul moyen programme de travail sera adopté. Il est important de combler les lacunes dans les connaissances en temps opportun. Par exemple, ils surviennent souvent avec un sujet tel que l'algèbre. La reine des sciences ne tolère pas les règles oubliées - tout doit être appris par cœur. Cependant, vous n'êtes pas obligé de le faire - ouvrez simplement le GDZ selon le manuel de Pasechnik V.V. FEM pour la 9e année en ligne. DANS Reshebnik en biologie pour la 9e année, cahier d'exercices, auteurs: V.V. Pasechnik, G. G. Chvetsov Il y a:
- Bonnes réponses à n'importe quel nombre.
- Solutions détaillées aux problèmes.
- Il y a des tests qui ont été faits.
Le cahier d'exercices fait partie intégrante de l'ensemble pédagogique et méthodologique de la série Life Line pour les classes 5-6, édité par V. V. Pasechnik et s'adresse aux étudiants qui étudient le manuel de cette ligne.
La structure du manuel correspond à la structure thématique du manuel « Biologie. Grades 5-6 » et contient une variété de questions et de tâches visant à développer un large éventail de compétences nécessaires. Le manuel comprend également des tâches de contrôle, qui vous aideront à mieux vous préparer au test de connaissances.
Le manuel est destiné au travail indépendant des élèves à la maison ou en classe.
Le cahier est une annexe au manuel de V. V. Pasechnik «Biologie. Bactéries, champignons, plantes. Niveau 5". Le manuel est conforme à la norme fédérale d'éducation de l'État pour l'enseignement général de base. En plus du cahier, le TMC comprend une application électronique, un manuel méthodologique et un programme de travail.
Le cahier contient diverses questions et tâches reproductives et créatives, y compris sous la forme de travaux de laboratoire, de tâches cognitives, de tableaux, de schémas, de dessins et de mots croisés terminologiques. Le cahier comprend également des tâches de test qui aideront les élèves à se préparer à un réussir l'examen et GIA.
Les tâches visant à la formation de compétences méta-sujet (planifier des activités, mettre en évidence diverses caractéristiques, comparer, classer, etc.) et les qualités personnelles des élèves sont marquées par des signes spéciaux.
Téléchargez et lisez Biologie, Bactéries, Champignons, Plantes, 5e année, Cahier d'exercices, Pasechnik V.V., 2015
Le cahier proposé fait partie du complexe pédagogique du manuel N. et. Sonin "Biologie. Organisme vivant. 6ème année". Les tâches visant à la formation de compétences méta-sujet (planifier des activités, mettre en évidence diverses caractéristiques, comparer, classer, etc.) et les qualités personnelles des élèves sont marquées par des signes spéciaux.
Le contenu du cahier est organisé dans le même ordre que dans le manuel. À la fin de chaque section, il y a une rubrique "Tâches de formation", dont les questions sont compilées conformément au formulaire et en tenant compte des exigences de l'examen. Travailler avec un cahier aidera les étudiants à mieux maîtriser le contenu du cours.
Le manuel est conforme à la norme fédérale d'éducation pour l'enseignement général de base. En plus du cahier, le TMC comprend une application électronique, un manuel et un programme de travail.
Regardez les photos de fleurs. Trouvez un pédicelle, un réceptacle, des sépales, des pétales, des étamines, des pistils (avec ovaire, style et stigmate) dessus et peignez chaque partie de la fleur d'une seule couleur (par exemple, calices - vert, corolles - jaune, etc.).
Téléchargez et lisez Biologie, organisme vivant, 6e année, cahier d'exercices pour le manuel Sonina N.I. "Biologie, Organisme vivant, niveau 6", Sonin N.I., 2014
Le cahier d'exercices a été développé pour le manuel "Fundamentals of General Biology" pour les élèves de 9e année (éd. I.N. Ponomareva, O.A. Kornilova, N.M. Chernova). Les tâches qui y sont proposées, qui ont une nature cognitive et éducative différente, correspondent aux sections et paragraphes nommés du manuel. Ils permettront à l'enseignant d'organiser les travaux pratiques différenciés des élèves de troisième et aux élèves d'acquérir des connaissances de qualité en biologie générale.
Téléchargez et lisez Biologie, 9e année, Cahier d'exercices, Kozlova T.A., Kuchmenko V.S., 2013
Le cahier proposé fait partie du kit de formation pour le manuel de V. B. Zakharov, N. I. Sonin «Biology. variété d'organismes vivants. Il comprend une variété de questions, des devoirs, des travaux de laboratoire.
Le contenu du cahier est organisé dans le même ordre que dans le manuel. Travailler avec un cahier aidera les élèves à mieux comprendre le contenu du manuel et à se préparer à la réussite de l'examen et du GIA à l'aide des tâches de test incluses dans le cahier.
Téléchargez et lisez Biologie, Diversité des organismes vivants, 7e année, Cahier d'exercices, Zakharov V.B., Sonin N.I., 2014
Le manuel est un ajout aux manuels de V. B. Zakharov, S.G. Mamontova, N. I. Sonina, E. T. Zakharova "Biologie. Biologie générale. Niveau de profil, 10e année » et « Biologie, biologie générale. niveau profil. Classe 11".
Le cahier d'exercices vous permettra de mieux assimiler, systématiser et consolider les connaissances acquises lors de l'étude de la matière du manuel.
À la fin du cahier se trouvent des "Devoirs de formation", compilés dans le formulaire et tenant compte des exigences de l'examen, qui aideront les étudiants à mieux comprendre le contenu du cours.
- Biologie avec un livre de solutions : vers les sommets de la connaissance avec un vrai magicien !
- Ce qui s'est passé GDZ et pourquoi les éducateurs recommandent-ils l'utilisation de telles publications ? Vaut-il la peine de se fier à la solution pour ceux qui veulent apprendre, ou est-ce une feuille de triche pour les paresseux ? À tout moment, les écoliers se sont plaints d'une vie difficile, mais c'est l'étude qui aide une personne à se développer et à faire de nouvelles découvertes. Un élève de 7e année ne réalise pas encore les conséquences des lacunes en classe et a besoin d'être guidé. La biologie est l'une des disciplines que beaucoup d'étudiants ont tendance à négliger. Ce sujet était connu parmi eux comme hautement spécialisé, et en fait c'est lui qui est capable de révéler les secrets et les mystères du monde qui l'entoure.
- Qu'est-ce qui empêche un élève de faire ses devoirs ? Selon les experts, les raisons d'une attitude négligente envers l'apprentissage ne sont pas la paresse et la négligence, mais l'apathie causée par un manque d'intérêt et des échecs. La solution aidera à régler la situation! Cahier de biologie S.V. Sumatokhina et V.S. Kuchmenko est :
- des textes accessibles et compréhensibles ;
- les tâches reproductives et créatives ;
- tâches cognitives ;
- tableaux logiques, graphiques et diagrammes ;
- des illustrations visuelles et des mots croisés fascinants. - La biologie avec un tel assistant deviendra un sujet de prédilection. Utilisez les réponses en ligne à bon escient. Le chemin vers la connaissance n'est pas facile, mais avec GDZça deviendra moins épineux !
- La biologie ouvre le monde détaillé des organismes vivants aux élèves de septième année. La section de zoologie, selon les écoliers, est l'une des plus intéressantes et informatives. Vous pouvez en apprendre davantage sur la vie des insectes, des oiseaux, des animaux en détail et complètement, si vous abordez de manière réfléchie et responsable l'étude de la biologie en septième année. Des supports pédagogiques de haute qualité sur la discipline et des livres de solutions pour eux pourront y contribuer. Lors de l'élaboration d'un plan de travail, vous devez vous concentrer sur vos propres tâches et objectifs. Parmi eux - augmenter le score actuel, se préparer à participer à des olympiades et à des compétitions thématiques, etc.
- Pour aider à réaliser l'un des objectifs ci-dessus, les cours sur GDZ- régulière et systémique. Ils doivent être effectués sur la base de:
- propre niveau de préparation de base;
- intérêt et tâches;
- le temps que les élèves de septième année peuvent et sont capables de réserver régulièrement pour travailler avec les allocations ;
- le cours de base de matériel didactique, programme pour lequel la formation est dispensée à l'école. - Parmi les programmes efficaces, beaucoup appellent le système "Algorithm of Success", compilé par un groupe d'auteurs. Outre une bonne systématisation du matériel, un système de présentation logique et détaillé, compréhensible, il se distingue par sa polyvalence. Autrement dit, les ateliers de ce matériel pédagogique sont parfaitement adaptés pour travailler avec des manuels théoriques d'autres programmes de biologie pour la 7e année.
- Parmi les collections intéressantes et utiles d'ateliers "Algorithm of Success", les experts distinguent un manuel de biologie pour la 7e année, compilé par S. V. Sumatokhin et V. S. Kuchmenko. La collection vous permet de mettre en pratique avec compétence et confiance toutes les connaissances théoriques acquises en les leçons, vérifier le matériel de maîtrise, trouver les lacunes et les problèmes et en temps opportun, les éliminer rapidement. Les matériaux présentés dans le manuel sont visuels et efficaces.
- Le cahier d'exercices de ces auteurs est souvent recommandé aux diplômés des 9e et 11e années qui ont choisi de passer les tests finaux - la biologie OGE / USE pour répéter le matériel du cours de zoologie étudié en septième année de l'école. Il convient également aux tuteurs qui préparent les diplômés aux examens et aux écoliers de n'importe quelle classe de l'école secondaire pour les Olympiades de biologie tenues à l'école et sur les sites parascolaires.
En 7e avec GDZ en biologie : un chemin pavé de connaissances
Biologie 7e année - ateliers réels et solutions pour eux
- Pourquoi les enseignants recommandent-ils l'utilisation de livres de référence ? Ce qui s'est passé GDZ– un aide-mémoire en ligne ou un outil indispensable pour apprendre ? Les écoliers et leurs parents peuvent facilement répondre eux-mêmes à ces questions et à d'autres, ayant reçu une publication pratique à leur disposition.
- Les cahiers d'exercices sont offerts comme une aide efficace à l'étude. Les ateliers didactiques sont l'arsenal quotidien d'un enseignant, un mentor compétent pour un élève et un guide pour les parents qui ont oublié le programme scolaire. La présence de réponses toutes faites n'est rien d'autre qu'un « fil conducteur » pour chacune des catégories.
- Pour préparer les devoirs en 9e année, il est recommandé d'utiliser le manuel compilé par V.V. Pasechnik, G. G. Chvetsov. Les auteurs ont tout mis en œuvre pour que chacun trouve dans la publication le nécessaire et utile :
- enseignants - complexe de formation pédagogique;
- écolier - un outil pour polir les connaissances;
- les parents - la possibilité de vérifier les devoirs. - Les cours de biologie en 3ème couvrent un matériel pédagogique volumineux : de la théorie moléculaire aux hypothèses évolutives. Les écoliers continuent non seulement à explorer le monde, mais se familiarisent également avec les bases des activités de recherche.
- GDZ- c'est l'occasion de consolider les informations apprises dans les leçons, de les appliquer dans la pratique et de vérifier les résultats. L'approche correcte de l'utilisation du solveur apportera du bon sens, la mauvaise approche exacerbera les problèmes. Le choix t'appartient!
- Rattraper son retard classeur en biologie pour la 9e année, compilé par Pasechnik V.V. et Shvetsov G.G. et publié par la maison d'édition Drofa, les étudiants recevront une compréhension complète et approfondie, basée sur la pratique, des sections et sujets du cours tels que :
- le rôle et la place de la biologie dans le système des sciences modernes, les méthodes de recherche biologique en cours ;
- concepts et principes fondamentaux de la science cellulaire - cytologie, théories cellulaires et composition chimique de l'élément principal de tous les organismes vivants de la planète, processus se produisant dans les cellules - métabolisme, biosynthèse des protéines, etc.
- le concept d'organismes, leur développement individuel et leur reproduction, les méthodes et les caractéristiques des processus;
- la génétique, ses schémas et ses formes, les théories et leur vérification pratique. - À l'aide d'un cahier spécial pour le manuel, les élèves de neuvième année pourront, de manière autonome, à leur rythme et en fonction de leurs tâches et objectifs, élaborer un plan de travail efficace et réaliser ce qu'ils veulent. Cette planification est basée sur GDZ doit mentir :
- évaluation du niveau de connaissances de base de l'étudiant ;
- le résultat qu'il cherche à atteindre avec un tel travail - participation et victoire aux olympiades dans le domaine, amélioration du score actuel et final en biologie, préparation au passage de l'OGE dans cette discipline;
- maîtrise de soi et auto-examen des réalisations, identification et correction rapide des lacunes émergentes, élimination des problèmes, ajustement des plans. - Les élèves de neuvième année peuvent travailler seuls ou avec l'aide de spécialistes - tuteurs et responsables de cours préparatoires et de cercles de biologie à l'aide de collections de devoirs prêts à l'emploi. Un autre avantage important de cette technique est l'observation constante du principe d'enregistrement compétent des résultats. Souvent, une réponse correctement reçue, mais mal affichée, entraîne une diminution du score et, lors de compétitions, d'olympiades et d'événements similaires, la perte d'un prix, une perte. Travailler régulièrement avec des devoirs prêts à l'emploi vous permettra de vous débarrasser d'un tel risque, l'essentiel est d'être attentif non seulement à la solution, mais également à la rédaction des résultats.
- La collection est recommandée par de nombreux experts et spécialistes et est souvent utilisée par les diplômés de onzième année qui se préparent à passer l'examen de biologie pour répéter le matériel difficile et volumineux du cours de neuvième année.
